Учительница два года устраивала пытки маленкой ученице. Целый школьный класс рассказал, что их сорокатрехлетняя учительница на протяжении двух лет систематически издевалась над своей беззащитной семилетней ученицей.
Несмотря на то, что в последнее время участились случаи неуважительного отношения учеников к учителям, работники школы не «отстают» от своих подопечных и оказываются в разы более жестокими, чем подростки.
Следствию удалось доказать, что на протяжении двух лет учительница постоянно издевалась над девочкой. Педагог устраивала ребенку всевозможные пытки, например, привязывала ее скотчем к стулу и оставляла одну в запертой кладовке.
Теперь учительница находится под следствием по обвинению в жестоком обращении с ребенком и превышении должностных полномочий.
Несмотря на то, что педагог пыталась настроить остальных детей против неприятного ей ребенка, все же класс охотно дал показания, подтверждающие вину взрослого человека.
По рассказам одноклассников пострадавшей девочки, их сорокатрехлетняя классная руководительница Рейчел Реган недолюбливала ребенка. Она старалась не только настроить остальных детей против школьницы, но и сама постоянно унижала и оскорбляла ее.
Причем издевалась женщина не только морально, но и физически, причиняя вред здоровью ребенка. За два года, пока продолжались мучения девочки, учительница успела побить девочку указкой по рукам, связать шнурки на ее обуви, чтобы та упала, придумать ей всевозможные клички, отобрать ее печенье, спрятать ее куклу и порвать ее фотографию.
При этом коллеги обвиняемой ничего о происходящем в ее классе не знали. Все время, пока женщина преподавала в этом классе, никто из детей не пожаловался на злую учительницу, видимо, в страхе повторить участь одноклассницы. Сама девочка была запугана и ничего не говорила родителям.
Суду присяжных потребовалось более четырех часов, чтобы обсудить все обстоятельства дела и признать Рейчел Реган виновной в совершении противоправных действий и лишить ее права заниматься педагогической деятельностью.
Данный конфликт относится к сфере эмоционально-личностных отношений между учителем и учащимся, и в данном случае речь идет о непрофессионализме педагога. Кроме того, учительница не могла выполнить учебную программу в полном объеме, так как постоянно отвлекалась на ученицу, что отразилось на успеваемости других детей.
По материалам: fedpost.ru
